Semester Genap TA 2025-2026

Blok 4.C yang berjudul Kebidanan Komunitas dan Pelayanan Kebidanan dalam Sistem Pelayanan Kesehatan ini, adalah blok yang harus dipelajari oleh mahasiswa semester IV di Prodi Kebidanan Program Sarjana Departemen Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas Andalas. Mahasiswa yang mengikuti pembelajaran pada Blok Mata Kuliah ini memberi kesempatan mahasiswa untuk menjelaskan Kebidanan Komunitas dan Pelayanan Kebidanan dalam Sistem Pelayanan Kebidanan, Antropologi dan Sosial Budaya Kebidanan Komunitas, Strategi dalam meningkatkan Kesehatan Masyarakat, Kesehatan Masyarakat dalam kaitannya dengan pelayanan kebidanan, Sistem Rujukan dan Jejaring Pelayanan Kebidanan. Dengan demikian penguasaan materi pada Blok 4.C adalah penting, karena akan memberikan bekal bagi peserta didik dalam memberikan asuhan kebidanan dan peran bidan dalam komunitas dan sistem pelayanannya di pelayanan komunitas.

PENGANTAR PENERAPAN RELAKSASI DALAM PRAKTIK KEBIDANAN adalah mata kuliah yang berada dalam semester kedua dalam kurikulum Prodi Kebidanan Program Sarjana Fakultas Kedokteran Universitas Andalas tahun akademik 2025/2026. Mata Kuliah ini memberikan landasan ilmiah dalam memberikan penerapan relaksasi sesuai asuhan kebidanan.

Tujuan mata kuliah ini adalah pada akhir pembelajaran mahasiswa mampu menjelaskan penerapan relaksasi berbagai metode dalam memberikan asuhan kebidanan. Dengan demikian penguasaan materi pada semester ini adalah penting, karena akan memberikan bekal bagi peserta didik dalam memberikan menjalankan profesinya nanti.

Pembelajaran dipersiapkan dalam bentuk kuliah pengantar oleh pakar pada bidang yang sesuai, diskusi kelompok kecil membahas penerapan relaksasi dalam asuhan kebidanan, dan belajar mandiri. Mata Kuliah ini berjalan selama satu semester (14 pertemuan kuliah pengantar, 1 pertemuan ujian pada tengah semester dan 1 pertemuan untuk ujian akhir semester dengan Metode CBT).

Blok 4.B yang berjudul Keluarga Berencana dan Pelayanan Kontrasepsi merupakan blok yang harus dipelajari oleh mahasiswa semester IV di Prodi Kebidanan Program Sarjana, Departemen Kebidanan, Fakultas Kedokteran Universitas Andalas. Mahasiswa yang mengikuti pembelajaran pada blok ini memberi kesempatan mahasiswa untuk menjelaskan Konsep Keluarga Berencana dan Pelayanan Kontrasepsi, Metode Kontrasepsi Non Hormonal, Metode Kontrasepsi Hormonal, Manajemen Pelayanan Keluarga Berencana dan Evidence Based dalam Keluarga Berencana. Penguasaan materi pada Blok 4.B adalah penting karena dapat memberikan bekal bagi peserta didik dalam memberikan asuhan kebidanan kepada keluarga berencana dan pelayanan kontrasepsi.

Pembelajaran dipersiapkan berupa perkuliahan oleh pakar pada bidang yang sesuai, diskusi tutorial, dan latihan keterampilan di laboratorium. Blok ini berjalan selama 5 minggu, tiap minggu akan dibahas 1 modul, sehingga blok ini akan membahas 5 modul. Selain kuliah pakar mahasiswa akan melaksanakan latihan keterampilan klinik. Pada tiap minggu akan dilaksanakan diskusi pleno dengan topik yang disesuaikan dengan perkuliahan dan bahan tutorial. Pada akhir blok akan mengikuti evaluasi pembelajaran teori blok 4.B berupa ujian CBT dan praktikum.

BLOK 2B: KONSEP DASAR PATOLOGI DAN FARMAKOLOGI DALAM KEBIDANAN

BLOK 2A: Asuhan Kebidanan, Etika, Hukum Kesehatan, Psikologi dalam Praktik Kebidanan

Blok 6.B yang berjudul “Asuhan Kebidanan pada Kasus Kompleks II ” ini adalah blok yang berada dalam urutan kedua pada semester enam dalam kurikulum Prodi Kebidanan Program Sarjana Depertemen Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas Andalas. Blok ini memberikan landasan ilmiah dalam praktik kebidanan dengan mempelajari masalah dan gangguan pada sistem reproduksi, infeksi dan neoplasma sistem reproduksi, asuhan kebidanan pada kegawatdaruratan maternal dalam kehamilan, asuhan kebidanan pada kegawatdaruratan maternal dalam persalinan dan nifas, dan asuhan kebidanan pada kegawatdaruratan neonatal.

Pendekatan pembelajaran yang digunakan adalah Student Centered learning (SCL). Kegiatan perkuliahan dilakukan dengan sistem blok yang berlangsung selama 6 minggu dengan metode Case Based Method(CBM), dimana setiap minggunya mahasiswa diberi kasus sesuai CPMK dan sub CPMK pada minggu tersebut, metode pembelajaran CBM terdiri dari tutorial menggunakan konsep seven jump dengan diskusi kelompok kecil sesuai topik kasus yang difasilitasi oleh tutor yang telah mengikuti pelatihan, belajar mandiri, kuliah pengantar dengan pakar sesuai topik pada sub CPMK, praktikum, diskusi pleno dengan menghadirkan dosen moderator dan dosen pakar dibidangnya. Penilaian mahasiswa dilakukan melalui penilaian tutorial, praktikum, tugas, dan ujian tulis menggunakan soal kasus (vignate) di akhir blok dengan sistem Computer Based Test (CBT).